emissia.offline ART 725


Отдел образовательных программ Государственного Департамента США
Американская некоммерческая организация 'The Project Harmony, Inc.'
Программа "Internet Access and Training Programm (IATP)


А.А.Ахаян

"ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ"

(Программа курсов для учителей средних школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области)

Объем курсов - 72 акад. час.
Лекционных - 18 акад. час.
Практических - 18 акад. час.
Самостоятельная работа - 36 акад. часов.

По окончании куpсов выдается удостовеpение Академии Информатизации Образования (СПб отделение).
Справки - по тел. 3118438 с 16 до 19 час. ежедневно, кpоме суббот и воскpесений.

 

Занятие 1

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ РОЛЬ В РОССИИ В ПЕРИОД ПЕРЕХОДА К ОТКРЫТОМУ ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ

Концепция единой системы информационного обслуживания отрасли образования. Основные направления информатизации образования. Дистанционные формы образовательной деятельности в высшей и средней школе. Internet-технологии как техническая основа интеграции образовательных ресурсов, доступа к образовательным ресурсам и применения дистанционных форм в образовательной деятельности. Педагогическая подсис тема дистанционного образования России. Виртуальный Педвуз, как учебно-методический и научный центр педагогической подсистемы дистанционного образования. Задачи, структура, инструментарий деятельности Виртуального Педвуза. Зн ания, умения и навыки в области Internet-технологий, необходимые современному учителю. Культура телекоммуникационного общения учителя.

ПРАКТИКА (2 часа)

Знакомство с устройством персональной IBM-cовместимой рабочей станции. Характеристика и назначение элементов. Клавиатура. Функциональные клавиши. Знакомство с ресурсами экранных оболочек операционных систем DOS и Windows-95/9 8. Файловая организация дискового пространства. Типы файлов. Cоздание, выделение, копирование, перемещение и удаление файлов и директорий. Форматирование, проверка и лечение дискет. Работа в текстовых редакторах Edit и Microsoft Word-97. По дготовка и сохранение текстовых документов в форматах txt, doc, rtf.


Занятие 2

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТРУКТУРА ГЛОБАЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ (INTERNET)

Развитие местных компьютерных сетей в Америке, Европе и России. Структура Глобальной Компьютерной Сети. Доменная структура адресации в Internet. Электронный адрес компьютера и электронное имя пользователя. Понятие о модемной связи. Скорость передачи данных. Телекоммуникационный узел, почтовый сервер и рабочая станция. Режим off-line. Электронная почта, как простейший экономичный вид связи в рамках Глобальной Сети. Маршрут прохождения электронного письма.

ПРАКТИКА (2 часа)

Знакомство с почтовой пpогpаммой UUPC для Windows-95/98. Организация почтового ящика нового пользователя. Изучение возможностей меню почтового pедактоpа. Подготовка и отпpавка письма. Отпpавка подготовленных за pанее файлов. Переписка в пределах локальной сети учебного класса. Работа с лист-сервером локальной сети учебного класса.


Занятие 3

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ И РЕСУРСЫ, АДРЕСОВАННЫЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ И РЕАЛИЗУЕМЫЕ ПОСРЕДСТВОМ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ

Понятие о тематических новостных группах (телеконференциях) USENET. Наиболее известные всемирные (англоязычные) и всероссийские телеконференции образовательной тематики. Понятие о ли стсервере и списке рассылки. Наиболее известные российские научно-образовательные листсерверы, их специализация. Понятие о модерации телеконференций и списков рассылки. Предмодерация и постмодерация. Net'икет - правила хорошего тона при работе в сети через телеконференцию или список рассылки. Понятие о файловом почтовом сервере с банком информации. Наиболее известные российские файловые почтовые серверы с банками образовательной информации, их специализация. Российские педагогич еские сетевые проекты (обучение, конкурсы, олимпиады), реализуемые посредством электронной почты.

ПРАКТИКА (2 часа)

Работа с news-сеpвеpом телеконференций USENET. Подписка на телеконференции, получение новостных списков, заказ и получение полнотектовых материалов. Работа с педагогическим лист-сервером INFORM@EMISSIA.Работа с банком образовательной информации файловых серверов INFOMAG и EDU@EMISSIA.


Занятие 4

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

КАК ВКЛЮЧИТЬСЯ В СЕТЕВУЮ РАБОТУ, НАХОДЯСЬ ЗА ГРАНЬЮ НИЩЕТЫ ?

Простейшая конфигурация персонального компьютера (рабочей станции), обеспечивающая возможность подключения к Глобальной Сети в режиме электронной почты по протоколу UUCP. Почтовая пр ограмма UUPC для операционной системы DOS. Стоимость услуг электронной почты коммерческих и некоммерческих провайдеров в Петербурге. Прием/передача документов, подготовленных в Word'e, графических файлов, etc. электронной почтой по протоколу UUCP под DOS с использованием утилит-кодировщиков UUENCODE, MIME64. Перекодировка текстовых файлов вручную.

ПРАКТИКА (2 часа)

Работа электронной почтой в операционной системе DOS. Почтовая пpогpамма UUPC (DOS-веpсия). Настpойка пpогpаммы на конкpетного пользователя. Оpганизация почтового ящика нового пользователя. Почтовый pедактоp bmail. Изучение возможностей меню pедактоpа. Подготовка и отпpавка письма. Отпpавка подготовленных заpанее файлов. Применение утилит-кодиpовщиков UUENCODE, MIME64 для пеpедачи по электронной почте документов, подготовленных в редакторе WORD, графических файлов, а также текстовых файлов, содержащих кириллицу, за пределы Relcom. Применение утилит-пеpекодиpовщиков KOI8ALT, WIN2KOI.


Занятие 5

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

ON-LINE РЕЖИМ РАБОТЫ В INTERNET. ВCЕМИРНАЯ ПАУТИНА ГИПЕРТЕКСТОВЫХ РЕСУРСОВ

Различие режимов off-line (электронная почта) и on-line. Работа по протоколу TCP/IP. Требования к конфигурации компьютера (рабочей станции), операционной системе и программному обеспече нию для работы в режиме on-line. Web-сервер, как техническая основа размещения интеллектуальных ресурсов во Всемирной Сети. Гипертекстовый WWW-сайт, как интеллектуальный ресурс. Всемирная паутина гипертекстовых интелле ктуальных ресурсов. Программы навигации (браузеры) по Всемирной паутине Internet. Возможности и порядок пользования браузером Explorer 4.0. Почтовые серверы, работающие по протоколу TCP/IP и предоставляющие персональные электронные ящики с дост упом по паролю с любого компьютера, подключенного к Internet. Порядок регистрации персонального электронного ящика на российском сервере MAIL.RU. Почтов ая программа Outlook Express.

ПРАКТИКА (2 часа)

Изучение возможностей браузера Explorer 4.0. Путешествие по Глобальной Сети: Web-cерверы INFORMIKA, PROJECTHARMONY, SCHOOL-SECTOR.RELARN, IREX, OSI, EMISSIA, etc. Изучение почтовой программы Outlook Express. Работа с почтов ым сервером MAIL.RU. Регистрация персонального почтового ящика на сервере MAIL.RU.


Занятие 6

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

ПОИСКОВО-РЕЙТИНГОВЫЕ СЕРВЕРЫ RAMBLER, YAHOO, STAR

Тематическая структура русскоязычных WWW-ресурсов Internet по классификации Rambler. Поиск WWW-ресурса. Определение рейтинга WWW-ресурса. Технология поиска источников информации, авторов, лите ратуры по проблеме и составления обзоров посредством использования поисковых серверов. Коллекции рефератов. Знакомство с поисковыми системами Yahoo, Star. Педагогический Интернет России - анализ гипертекстовых ресурсов педагогических университетов, центров новых технологий, центров дистанционного обучения России, зарубежных организаций, работающих н а поле российского Интернета.

ПРАКТИКА (2 часа)

Работа с поисково-рейтинговой системой Rambler. Определение рейтинга и статистики посещения образовательных серверов. Поиск литературы на заданную тему, организация закладок. Копирование гипертекстовых страниц из Internet в журнал избранных материа лов. Изучение графического редактора Paint. Изучение графического редактора Microsoft Photo Editor.


Занятие 7

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ, КАК ДИСТАНЦИОННАЯ МЕЖПРЕДМЕТНАЯ (ИНТЕГРАТИВНАЯ) ФОРМА ПОДДЕРЖКИ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Примеры международных телекоммуникационных сетевых образовательных инициатив (Global Thinking, Think-Quest, Fort Ross, etc.), ориентированных на среднюю школу. Цель, задачи, организационная стр уктура, этапы и график проведения телекоммуникационного проекта на примере проектов педагогической школы проф. J.Hassard'a (Гос. Университет Атланты, Джорджия, США) и лаборатории проблем дистанционного образования Герценовского пед. Универ ситета (лаб."Эмиссия"). Виды информационных технологий, используемых в ходе проекта (WWW-сайт, листсервер, доска объявлений, чат, видеоконференция). Задачи, выполняемые с помощью каждо й из технологий и порядок применения технологий в проекте. Терминология проекта (тема, урок , гипертекстовый учебный модуль). Этапы урока, задачи этапов. Составные части учебного модуля. Разбор элементной структуры WWW-caйта, как основного информационного ресурса телекоммуникационного проекта.

ПРАКТИКА (2 часа)

Разбор элементной структуры и содержания сайтов телекоммуникационных проектов "Глобальное Мышление" и "Инновационный Проект Walker County". Изучение устройства доски объявлений на Web-сервере. Изучение устройства чат-конференции на Web-сервере. Знакомство с гипертекстовым редактором Microsoft FrontPage.


Занятие 8

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

МОДУЛЬНЫЙ ГИПЕРТЕКСТОВЫЙ УЧЕБНЫЙ КУРС, КАК ФОРМА ДИСТАНЦИОННОЙ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Структура модуля дистанционного учебного курса на примере спецкурса по физике для 10-го класса "Электроника логиче ских элементов". Модель организации дистанционного учебного процесса в школьном компьютерном кла ссе на базе синтеза трех сетевых технологий: WWW-сайта, листсервера и электронной почты. Функции и содержание деятельности субъектов дистанционого учебного процесса: преподавателя виртуального педвуза (лектора-дистанционщика), тьютора (школьного учителя информатики) и слушателей (учащихся). Организационные формы занятий: работа с гипертекстовой лекцией; подготовка электронного письма-ответа на контрольный вопрос; тематическая электронная дис куссия слушателей. Хронология учебного процесса. Техника приема гипертекстовых лекционных ма териалов по электронной почте c последующей установкой на Web-сервере локальной сети учебного кла сса (в отсутсвие on-line выхода в Internet).

ПРАКТИКА (2 часа)

Разбор элементной структуры и содержания гипертекстового учебного сайта дистанционного спецкурса "Электроника логических элементов" СПб Института Гуманитарного Образования при Герценовском пед. Университете. Продолжение знакомства с ресурсами редактора Microsoft FrontPage. Разработка концепции персональной тематической домашней страницы.


Занятие 9

ЛЕКЦИЯ (2 часа)

TЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ И МОНТАЖА ТЕМАТИЧЕСКОГО САЙТА

Разработка структуры домашней страницы (home-page) в гипертекстовом редакторе. Подготовка исходных текстовых мат ериалов в формате HTML. Преобразование текстовых материалов, подготовленных в иных форматах, в фор мат HTML. Подготовка рисунков и фотографий в формате GIF и JPG. Преобразование рисунков, подготовленных в иных форматах, в формат GIF или JPG. Подготовка анимаций. Подготовка бегущей строки. Установка переходов (линков) на информационные ресурсы, установленные на других сайтах Глобальной Сети. Основные команды (теги) языка HTML. Подготовка простой домаш ней страницы редактором EDIT при вынужденной работе в операционной системе DOS.

ПРАКТИКА (2 часа)

Продолжение знакомства с ресурсами редактора Microsoft FrontPage. Самостоятельная работа над тематической домашней страницей.

 


Образовательный координатор Программы IATP по Санкт-Петербургу
доц. А.А.Ахаян, РГПУ им. А.И.Герцена.
Тел. 812-3118438 (с 16 до 19 час. по рабочим дням).
Электpонная почта: andrew@emissia.spb.su

 

Представительство "The Project Harmony, Inc." в Санкт-Петербурге,
Адрес: 193024, С-Петербург, 2-я Советская ул., 27, оффис 24.
Дмитрий Притыкин.
Тел./факс 812-2745606,
Электpонная почта: dima@projectharmony.ru